Mulyadi demikian lajang bernama lengkap Aulia Amin ini biasa dipanggil.  Mengawali perjalanan hidupnya dari Medan, Mulyadi telah menjelajah hampir ke berbagai tempat di pulau Jawa.  Ditemani kursi rodanya, Mulyadi aktif membela hak-hak warga negara yang mengalami cacat.  Ia aktif di KAPCI ( Komite Advokasi Penyandang Cacat Indonesia).

’Alhamdulillah, sekarang tidak gaptek (gagap teknologi)  lagi, kita bisa akses internet sekaligus meminjam buku untuk referensi mengajar. Kini kita sudah bisa bikin blog lho, gak kalah dengan guru-guru dari sekolah yang memiliki fasilitas. Jangankan punya alamat e-mail, pegang komputer saja seminggu sekali belum tentu. Tapi kini, dengan datang ke MRC kita bisa buat e-mail, akses internet atau sekedar berbagi pengalaman dengan teman-teman guru yang lain MRC...? pokoknya siip lah.

 Oleh : Muhyidin

Rabu 24 Desember 2008, adalah hari pengambilan rapor hasil belajar siswa-siswi untuk semester I. Rasa letih masih menyelimuti setelah 2 hari menyalin angka-angka dari leger nilai ke buku bersampul hijau itu. Pada format penilaian di rapor memang sudah tidak ada ranking atau tingkat prestasi siswa dalam kelas, tapi untuk memenuhi kebutuhan data base perlu kiranya pihak sekolah mengetahui 10 besar siswa-siswi berprestasi dalam kelas masing-masing. Untuk juara masing-masing kelas berdasarkan jumlah nilai terbesar,  dari kelas IA, IB s/d VI terpilihlah : M.Bayu Ardiansyah, Ahmad Azzam, Salsabila, Devita, Fatika Nurfadillah, Fatihani Helmia dan M.Noval Fadillah.

Jika dilihat dari perbandingan jumlah antara murid laki-laki dengan perempuan, nama-nama tersebut sekilas memang tidak ada yang aneh, karena murid laki-laki berjumlah 3 orang yaitu : M.Bayu Ardiansyah, Ahmad Azzam dan M.Noval Fadillah, sedangkan murid perempuan berjumlah 4 orang  yaitu : Salsabila, Devita, Fatika dan Fatihani. Namun jika melihat data yang lebih luas lagi ke posisi 10 besar masing-masing kelas, maka akan terlihat perbedaan yang sangat menyolok, dimana para siswa ( murid laki-laki ) menjadi komunitas yang minoritas diantara himpitan para siswi ( murid perempuan ) yang lebih berprestasi. Dikelas I A masih fifty-fifty, kelas I B : 4 laki-laki dan 6 perempuan, kelas II : 1 berbanding 9 , kelas III menyumbang 3 siswa, kelas IV dan kelas V hanya menyisakan 1 siswa itupun hanya di posisi 7, sementara kelas VI : 3 siswa berbanding 7 siswi.

Oleh : Dewi  Wahyuningsih

Banyak yang dapat ku ambil pelajaran dari setiap rutinitas ku sehari - hari mengajar di madrasah. Ternyata begitu nikmat aku terhanyut dalam penghayatan tulus untuk mengenang kembali akan indahnya karunia-Mu Ya Allah. Ini adalah beberapa kisah yang terhimpun ke dalam bentuk bacaan. Aku hanya ingin mencipta bening dalam setiap lembaran hidupku. Selanjutnya semoga bermanfaat sebagai pemicu semangat di kala jenuh mengabut, melapisi ikhlas di hati....Semoga. Amin ya Robbal `alamin.  

PAKEM WADI’AH

Hujan terus mengguyur persada nusantara. Nyaliku tak surut. Langkah kaki dengan pasti mengayun, menyusuri jalanan menembus lebatnya hujan di pagi itu. Pukul 08.30 tepat, saat aku menjejakkan kaki di MI Nurul Ahsan. Senyum khas Bu Kokom, panggilan akrab kepala madrasah itu menyambutku.